การปรับประยุกต์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาวิธีการเรียนการสอนโดยส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ด้วยกระบวนการ Active Learning ด้วยรูปแบบการเรียนรู้ Games-based Learning จากชุดฝึกบัตรคำ เรื่องการเขียนสูตรสารประกอบไอออนิก รายวิชาเคมีเพิ่มเติม1 รหัสวิชา 31221 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 

การแก้ไขปัญหาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาวิธีการเรียนการสอนโดยส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ด้วยรูปแบบกระบวนการกลุ่มจากโมเดลการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน PBL Model ด้วยเกม Functional Group Domino เรื่องการจำแนกหมู่ฟังก์ชันของสารประกอบอินทรีย์ รายวิชาเคมีเพิ่มเติม 5 รหัสวิชา 33225 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6